對於大多數父母,什麼都不用做,閉上嘴巴,孩子就贏了一半了

2019-02-27     曹強育     反饋

01

這篇文章既是寫給別的父母的,也是寫給我自己的。

因為最近我發現,經常忍不住對孩子發火,批評指責孩子。

就拿上周末來說孩子做作業的事,我就沒有忍住對孩子發火了。

我知道孩子布置了作業,但我又不喜歡逼著她寫,

我更希望培養她的責任心,讓她自己主動去寫。

所以,周六上午,我就提醒她,你把作業寫完,

周日我帶你出去玩,她答應的很好,

說是傍晚寫,我同意了。

結果拖到傍晚還是我提醒才去寫,

寫的時候也在墨跡,沒寫完,又拖到第二天。

但是第二天又墨跡了一天,拖到晚上寫。

我就忍不住發火了,訓了她一頓。

到了晚上,我就在反思,

我今天的教訓會讓她有所改進嗎?會變得更好嗎?

我想不會,可能產生的結果是讓她更討厭作業。

也就是說,我的批評教育不僅沒起到教育的效果,

反而起了反作用,讓她討厭作業.

說還不如不說。

02

有一個朋友,她談到自己孩童時期的經歷。

她的父母都是小學教師,從小接受良好啟蒙教育,

常被親戚誇獎聰明,平時也愛笑,是個活潑開朗的孩子。

但在5歲那年,只因一件小事,

讓她的生活發生了翻天覆地的變化。

她尿床了。

尿床本來不是什麼大毛病,所有的孩子基本都遇到過。

可她的母親卻炸了:

你都5歲了,怎麼還會尿床,丟不丟人啊!

你在幼兒園也是這樣子嗎?

這一罵,讓她非常自責。

可第二天醒來,她又一次尿床了。

這下子,母親更生氣了,大吼:

你怎麼回事啊,昨天尿了床,

今天怎麼又尿了,是不是故意的啊?

母親一邊拿起濕被褥,還一邊念叨:

這麼大的女孩子,天天尿床,說出去我都不好意思。

可第三天晚上,她還是尿床了。

媽媽劈頭蓋腦又是一頓臭罵,

每一句話都像針扎一樣,刺痛著她幼小的心靈。

「我真希望她是個啞巴!!」

如今,雖然她不尿床了,

這件事卻在她心裡留下了深深的傷疤,讓她很自卑。

事實上,絕大多數的父母都像她的父母這樣。

總是看到孩子的不足,然後批評打擊孩子,

希望通過教訓來教育孩子,讓孩子因為害怕而改正。

但往往父母管不住自己的嘴,很容易就打擊擴大化,

從孩子的行為擴展到她的人品,從現在說到孩子過去,

而最終的結果孩子不是記住了教訓,而更多的是記住了傷害。

03

網上有個調查,孩子最討厭父母的行為是什麼----嘮叨。

我想,這也是大多數父母,尤其是媽媽常犯的錯誤。

拿我家孩子孩子來說,每次吃飯她媽媽就經常叨叨她。

「這個好吃?多吃點。」

「這個味道也不錯,嘗嘗。」

「你怎麼這麼不注意,你看看弄到衣服上。」

「說幾次了,你就聽不見是吧,你看看你弄的。」

「趕緊吃,你看看你墨跡墨跡,什麼時候吃完」

……

可以說,整個吃飯過程就是媽媽的嘮叨過程。

我們當然知道媽媽是關心孩子,所以才不斷嘮叨。

但無論任何人都不喜歡聽別人的嘮叨,為什麼?

嘮叨至少包含兩層意思:

1、控制

嘮叨的最終目的就是為了控制。

如果不是為了控制,只說一遍就夠了。

就是怕孩子聽不進去,不按父母的意思執行,

所以父母才不斷重複,從而強制孩子執行。

但是,人人都喜歡自己控制自己,而不喜歡被別人控制。

所以父母的嘮叨就容易引起孩子的反抗。

2、不信任

嘮叨的根本原因是因為不信任。

因為父母不信任孩子,怕孩子做不到或者不去做,所以不斷嘮叨。

如果父母信任孩子,父母就不會嘮叨,

因為他們知道即使他們不說,孩子也會去做。

比如說,孩子寫作業,如果父母信任孩子,

父母就不會去嘮叨叮囑孩子,因為他們知道孩子會去做。

嘮叨的控制和不信任,讓嘮叨成為親子關係的第一殺手。

嘮叨的越多,孩子越不拿當會事,

越不當回事,父母越嘮叨,於是陷入了惡性循環。

04

語言是門藝術,會說的話的在生活中處處受人歡迎。

談到語言藝術,給我印像比較深的就是黃渤了。

一次,黃渤參加魯豫的節目《魯豫有約》。

魯豫說:「你現在可以啊,相當的火,是吧?」

黃渤回答到:

「那肯定是火,你想想都能坐在這跟人魯豫聊天了,那還不火嗎?」。

一句話既捧了魯豫,又太高了自己。讓人不服不行。

而不會說話的,只會把好事辦壞,還不如不說,言多必失。

韓國女星張娜拉因為《刁蠻公主》

曾經在內地紅極一時,深受大家的喜愛。

但是後來在參加韓國節目是說了一句「沒錢就去中國」,

結果可想而知。

儘管之後張娜拉也錄製了中文影片進行道歉,但也於事無補。

所以,語言藝術的重要性不言而喻。

同樣在教育孩子上,語言的作用也非常重要。

可以說,會不會教育孩子,

能不能教育好孩子,語言至少占了一大半的作用。

但是對於大多數父母來說,都不能管住自己的嘴,

不能利用好語言藝術,這跟下面這三方面原因分不開。

1、大多數父母沒有教育知識

父母跟孩子交流跟還跟其他的人與人之間交流不一樣,

需要父母掌握兒童的心理、生理髮展規律,

這是父母正確表達語言的基礎。

現在很多父母都喜歡超前教育,孩子3、4歲就學各種算數等,

孩子不會就覺得孩子笨,這不行那不行,

豈不知這是因為孩子本身的生理結構決定了他們

這個年齡段就不適合學這東西。

但是父母不懂,於是就造成了濫用語言,影響孩子的學習興趣。

2、大多數父母本身就不會語言藝術

語言本身就是門藝術,而懂得這門藝術,

會跟人流暢交流的人就更少了。

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